開幕演出...
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郊遊聯誼...
2012年9月24日 星期一
2012年9月17日 星期一
禮拜六之團練時間請大家調到一點整報到~
禮拜六之團練時間請大家調到一點整報到~ 一點整一點整一點整 報到!
1:00- 1:30 分部自行練習 ~
1:30-4:00大團上課 ~
老師怕你們回家忙不完的課業, 建議大家早點來練琴!!
一點到~ 就開始 練習一下自己的part !
2012年9月16日 星期日
2012 Sep. 新學期第一天團練
新學期第一天團練 我們搬到了竹教大!
今天第一天上課 ~音樂系主任楊怖光主任特別來到團練的場地 , 為我們的團員加油! 並贊許我們團員的風雨無阻 與毅力, 家長對子女的教育 ... 深深感動了主任!
音樂系楊主任 談笑風生 ~
楊主任的父親是赫赫有名的楊兆禎教授, 也就是當年作曲農家好的作者, 楊主任勉勵團員應持續以恆 , 發揮長才, 讓專長與天賦伴隨一生!
後面坐著一排家長細心的聆聽, .對楊主任支持音樂與樂團活動~充滿感謝...
莊老師開始上課~~ 為了收心~ 先來一首 卡農 再來1812! 
新學員覺得莊老師的上課方式幽默風趣, 非常開心!
希望下禮拜六一點整就能再看到你們~
我們好早一點練習一下自己的part 呀!
老師怕你們回家忙不完的課業, 建議大家早點來練琴!!
遇見了音樂才華洋溢的Sherry~~
昨晚和安潔參加了下列電影配樂講座, 遇見了音樂才華洋溢的Sherry.
在Q&A時, 我問了許多問題, ex. 一位不是主修音樂系的小提琴演奏者可以創作嗎? Sherry說當場可以啊~ 她說只要 瞭解樂理, 大量 嘗試 時下很多的奇才不都是如此嗎 ? 她說 重點是要有強烈的動機!
Sherry說 她非常enjoy 她目前的工作和生活, 不管是演出, 創作電影配樂, 講座, 教學等, 她說音樂家要走出國家音樂廳走入社區 …走入人群
當下我就想: 想莊老師不也在做同樣的事嗎? !
長鈞很喜歡練琴, 好像現在想想考竹中音樂系也可以喔…. 只要是他清楚自己要的是什麼! 雖然長鈞也喜歡數學和理化~~
謝世嫻Sherry Shieh 主修鋼琴 副修小提琴, 她的部落格http://www.wretch.cc/blog/sherryshieh
鋼琴作曲家謝世嫻十二歲至瑞士留學，彈鋼琴 募款最多 受到英國親王 Prince Philip of England 接見，隔年演出於國際女星奧黛莉赫本 Audrey Hepburn 葬禮。 2001 年成為印第安納大學 (Indiana University Bloomington) 研究所最年輕音樂碩士，演奏足跡遍佈歐亞美洲。 2005 年遠赴義大利，和奧斯卡金獎大師 Luis Bacalov 製作配樂 (以"郵差"、"追殺比爾"等聞名)，並榮獲當屆 Emma Constabile 特別獎， 同年在台北國家音樂廳、新竹演藝聽舉行個人首演。
謝世嫻之創作從現代古典、探戈、劇場延伸至流行音樂。 2007 年，謝世嫻創作的舞劇 "門/GATE" 在台灣各縣市巡迴演出，表演舞團並榮獲台南市政府頒發"最佳團體獎"。 在2008 年世貿書展，謝世嫻與影評藍祖蔚先生主持電影講座。2008 年起謝世嫻擔任學學文創講師，應邀主持 2008 年歐洲魅影開幕典禮。每月可見謝世嫻於 MUZIK 古典月刊、台中愛樂電台 FM97.7 "古典謬斯客"發表言論。 2009 年謝世嫻現身世貿書展發表創作，並於兩廳院系列與真理大學擔任講師。 2011年 (民國100年) 為金門縣寫曲 精彩100.
在波士頓念書時，義大利籍鋼琴大師波納汶圖拉（Anthony di Bonaventura）考了全班一個問題：音樂中的節奏、旋律與和弦，哪個最重要？很多人回答和弦（曲式架構的根基），也有人說當然是旋律，但大師的答案卻是節奏----不用任何音符與和弦，節奏自己本身就已是「音樂」！真是跌破一群博士生的眼鏡。多年後，雖承認大師智慧仍是正確的，但好比買房子講究 location、location、location，對我而言，音樂絕對是「旋律、旋律、旋律」。全世界不分男女老少、貧富智愚，都愛旋律！人可以沒有堅固的和弦、革新的理論，龐大的曲式，但若沒了旋律，人簡直無法生存。蕭邦、布拉姆斯、莫札特、巴赫、拉赫曼尼諾夫、舒伯特等，都是深知其中道理的旋律大師，而現代流行歌曲更是以旋律為核心。
以上~
Paulina 寫於夏末
2012年9月14日 星期五
音樂有助於培養優等生
新世界管弦樂團鼓勵家長一起在教室聽課~
音樂的東西 最符合: 一人吃 兩人補喔!
音樂有助於培養優等生
http://www.epochtimes.com/b5/8/5/21/n2125887.htm
【大紀元5月21日訊】(大紀元記者梁婭多倫多報導)華人家長很喜歡送孩子們去學樂器，能讓孩子多才多藝是每個家長的夢想。
「孩子學樂器演奏其實不僅僅是學彈奏技術，更重要是培養對音樂的感受」， Yamaha音樂學校的經理Alan Pulsifer先生說。Alan工作於擁有50多年全球教學經驗的Yamaha音樂學校多倫多分校。他說音樂是一種令人終生受益的藝術，學鍵盤彈奏也遠非學敲電腦鍵盤，因為就音樂而言，內涵永遠比技術更重要。
兩歲可開始學音樂
Yamaha音樂學校的孩子最早的從兩歲開始學音樂。兩歲的孩子能學到甚麼呢？他們話還說不清楚，卻能學音樂？是的，Alan介紹了他們為初學者準備的包括孩子和家長一起參加的班級團體課程。
8-10個學生（還有他們的家長）是一個班，孩子們在這裡可以感受音樂，學會喜愛音樂、學會與人一起分享音樂以及與他人和諧相處之道，在家長和孩子之間創造一個和諧的環境。Alan說大多數孩子開始學音樂是在3-5歲的年齡段。
Yamaha的團體課程不僅僅是教會學生演奏音樂，更高目標是教會他們聽懂音樂直至自己創作音樂。這裡樂器種類繁多，據Alan介紹，年齡很小的孩子最適合學電子琴，大孩子的選擇範圍就很廣闊，從小提琴、吉他、長笛到薩克斯、喇叭等許多種。
有20年教齡的Alan Pulsifer先生
兩個學生一份學費
Alan遇到的一個最常見問題就是，很多家長苦惱於自己不懂音樂，那這樣怎麼培養及幫助孩子呢？其實Yamaha的教學環境解決了這個問題，因為家長將和孩子一起學習，從中會懂得孩子學的知識。Alan將這種特別的母子課程稱作「一份學費供兩個學生，非常划算！」 對於初學音樂的孩子而言，每週只需要在學校學習40分鐘，然後每天在家裏練習20分鐘左右就可以達到要求了。家長的支持和幫助對孩子的進步非常重要，這樣的強度家長即使不懂音樂也完全可以做到。
音樂有助於培養優等生
「孩子將來是否能成為專業的音樂家，天賦有一定的關係，但人們通常將天賦看得比它實際在成功中所佔的比例大得多。其實每個人都有機會通過後天的努力來獲得某種成功。」Alan介紹說，「這些努力包括孩子課餘的用功，也包括家長對孩子的支持以及鼓勵」 「當孩子很小的時候，你不可能清楚地知道他將來的發展方向，或者很難確定究竟讓他們學音樂、學繪畫或是學體育更適合他」。
Alan說當他自己很小的時候，他的父母送他學習了很多業餘愛好，最後他漸漸發現最喜歡音樂，才確定了將來的方向。這是一個過程，那麼多的孩子在這裡學習，不會每個人將來都成為專業音樂家，但是在這裡學的決不會白費。很多統計顯示，學音樂能開發孩子智慧，教會孩子更好地集中精力，以及團隊合作，更好地與人溝通，更加自信等等，還可以提高學生學習成績，培養出優等生。
研究：兒時學音樂 大腦終身受益
最新研究發現，少兒時堅持學習樂器數年，對未來人生產生良性影響，大腦將更為活化
學了音樂: EQ 變高了!!
http://www.epochtimes.com/b5/11/4/28/n3241557.htm
【大紀元2011年04月28日訊】（大紀元記者郭靖康編譯報導）科學家發現，在少兒時堅持每天學鋼琴數小時，未來將在多方面受益。除了掌握樂器演奏技巧，還將在未來幾十年中，對大腦起保護作用，延緩大腦的衰老。
據《神經心理學》（Neuropsychology）刊載的最新研究顯示，即使成年時沒能堅持練習樂器，到老年時對保持大腦思維清晰仍大有好處。
研究人員對退休職工進行智力測驗時發現，在年少時學習過長笛、單簧管或其他樂器者的測試結果，比未學過樂器的人來得好。
本研究的首席研究員、美國堪薩斯大學醫學中心的漢娜‧帕拉蒂博士（Brenda Hanna-Pladdy）表示，長期學習樂器對大腦認知活動具有挑戰性的訓練作用，使人腦更健康、更具有適應性，能緩解老化危機。
由於學習樂器需要經年累月的練習，也許會在大腦中形成一些新的資訊連接方式，來彌補因年齡增大而喪失的一些認知功能。
這項由美國心理學會（American Psychological Association）進行的研究，募集了70個年齡從60歲至83歲的健康老人，並根據其演奏樂器的經歷分成三組：第一組為沒有受過音樂訓練的人，第二組有1到9年的音樂學習經歷，第三組則是至少有10年音樂訓練經歷的人。
參加者都有類似的教育和健康水準，沒有患老年癡呆症的跡象。第二、三組都屬於業餘愛好者水準，大約從10歲開始練習。
其中，超過一半的人彈鋼琴，大約有1/4的人演奏木管樂器如長笛或單簧管，還有少數人玩管弦樂器、擊打樂器或銅管樂器。
結果顯示，學過樂器的人在許多認知測試中，比那些從未學過樂器，或是不會讀樂譜的人結果好。
毋需持續練習到老
而樂器水準高、學習時間越長者，認知測試分數越高。其在視覺空間記憶、物體認知和適應新訊息方面，都較未學過樂器者來得強。樂器學習時間長短與分數呈現相關性。
在第二、三組中，有半數仍然繼續練習樂器，但他們在認知測試中的表現，並未比已停止練習者好。因此，學習時間的長短，比老年時是否持續練習更為重要。
研究結果意味，音樂活動對腦子認知功能的影響是長時效的，一生都將受益。
帕拉蒂表示，之前雖然有很多類似研究，但都集中在學習音樂有益兒童智力開發。這是第一個針對學習音樂的好處是否能持續終身的研究。
帕拉蒂說，開始學習音樂的年齡和學習持續時間是關鍵。大腦有一個最佳的學習可塑性時期，在那時候學樂器就容易得多。
2012年9月12日 星期三
2012 Sep.新舊生錄取名單 (101 年上學期)
下午的演奏團:
| 田叡謀 | Violin | 潘雅庭 | violin |
| 田承羲 | violin | 劉襄琳 | violin |
| 洪啟衡 | viola | 王樂萱 | cello |
| 洪啟勳 | viola | 沈珈嘉 | viola |
| 黃翰博 | violin | 林義翔 | violin |
| 黃翰洋 | violin | 陳彥竹 | violin |
| 李苡丞 | violin | 吳東駿 | Violin |
| 黃映誠 | violin | 謝晨元 | violin |
| 黃映融 | violin | 吳昱翰 | violin |
| 陳長鈞 | violin | 黃孟婷 | violin |
| 陳安潔 | violin | 黃婕玲 | cello |
| 蔡承哲 | violin | 張育嘉 | violin |
| 翁祖謙 | violin | 戴呈安 | violin |
| 王樂揚 | violin | 葉映庭 | violin |
| 黃靖 | violin | 劉天行 | violin |
| 白涵寬 | violin | 謝旻茜 | viola |
| 楊甜愛 | cello | ||
| 林佑諺 | violin |
管樂團:
| 潘淇芸 | flute |
上午的新月團:
| 周晏安 | violin |
| 大坪國小 | violin |
| 大坪國小 | violin |
| 大坪國小 | violin |
| 大坪國小 | cello |
2012年9月11日 星期二
2012年9月4日 星期二
Piano，在黑白分明的琴鍵上跳躍的靈魂 ~ 訪問 顏華容~ (轉載)
訪問 顏華容:
Piano，在黑白分明的琴鍵上跳躍的靈魂
關於鋼琴，對我來說是一種片斷碎裂的記憶，可它就像鏗鏘有力的黑白琴鍵，總是在突如其來的時刻於腦中響／想起。
http://empire.appscomb.net/op/channel_2?id=296
2012年9月1日 星期六
在樂團中我找到了感動~~
我很感謝我的好朋友 Paulina 帶我到這個管弦樂團～ 沒有她的熱心我不會知道新竹有一個這麼溫馨的青少年管弦樂團. 團練幾次後, 我發現了這個樂團的兩個靈魂人物： 一個是莊咏璁老師, 一個是Serena, 我們的後援會會長.
莊老師的上課的態度非常令人敬佩, 他帶領孩子進入音樂殿堂與對樂曲的詮釋, 總是深入淺出, 比喻恰當, 加上幽默風趣的表達方式, 我小孩非常喜歡他. 我常跟好友說, 雖然義工工作是雜事小事, 但聽一群孩子拉琴真是一種享受! 當然, 讓我很喜歡這樂團的另一個原因是另一位靈魂人物, 她是我們的會長 Serena, 她的用心與付出深深感動著我, 從我第一天認識她到現在, 她的工作態度未曾改變過. 她讓我老公不再質問我為何要投入樂團義工行列, 老公反而要我更support樂團. 甚至, 我的老公在下班之後, 都會過來幫忙搬椅子和譜架, 包括幫忙把垃圾帶走. 老公說, 看到會長把每件事檢起來做, 照顧呵護著每個家長和小孩, 每件事低頭做, 我們做做這些都太微不足道了!
前一陣子在苗北的音樂會, 其實, 我也在那天早上猶豫要不要出現在演藝中心....? 會長的話語還在耳邊, 並沒有勉強我的意思, 卻可感覺出她需要幫忙! 她很客氣地說：“如果妳可以過來那當然是最好囉～～！”雖然我也怕來了沒事做, 或我也只能做做小事, 但想到豹哥, NANCY , 彩惠及會長他們不也都是跑來在為別人的一群孩子付出, 想到此, 我被感動了! 我動了身～發動引擎, 9:30我隻身來到了演藝中心!!
一進來就像是戰場一樣, 各組人馬在舞台前後都動了起來了,每個人走路的速度有點快, 說話也有點急, 我好像可以嗅到一股暗潮洶湧的壓力. .......演藝中心各單位之連繫都在找會長, 大型樂器進出, 記者湧入, 採訪與翻譯也是她在主持. Nancy負責其中最重要的進退場, 我則是協助Nancy的左右手, 在合作的過程當中, 我發覺原來她也是這麼一個優秀又低調, 且相當和善的媽媽, 她的溝通讓人沒有壓力, 我努力地配合著她, 我期望能減輕她的負擔 和每個人的負擔, 剎那間, 我知道了大家的辛苦, 我看到沒有一個人是閒著的, 甚至聽到心裡在呼喊著: 能不能再給我多給我一雙手!
這種大型音樂會比我們想像中要困難複雜許多, 因為館內的規定很多, 操作起來也比較複雜, 我們的安排必須要考量的層面就不是那麼單方面. 加上地點很大, 電話有斷訊現象, 增加了聯繫上的困難!
午餐時間到了~Serena 為了要讓小朋友開心, 特別定了Pizza Hot, 問我可幫忙去拿嗎? 我路況不熟彩惠陪我去了!午餐來了, 每個人往前衝, 午餐過後卻因某因素, 改變彩排順序, 原本要頒獎和頒證書也改了! 排演的老師有一些小問題～家長此時來探班找小朋友～親戚來取票～記者來了進不來～記者生氣了～藝文中心也生氣了～會長出面安撫兩邊的情緒～照片檔有問題~要把上午拍的放進去~晚上的powerpoint要重做~ powerpoint 打出來不清楚要克服, 要讓家長知道我們夏令營的內容與回憶～晚餐時間又快到了, 時間不禁用, 節奏很快, 是presto地往前打拍子.... 需要人手啊~需要人手! 原本要幫忙的家長來不了, 此時有家長說要先搬行李天啊~喔有人要探班~有人要送表演服~有人要送鞋子~快六點半了節目單還沒好~喔催節目單~民代此時到, 鎮長到, 吳總監到, 亞太學務長到, 某主任到....等等這些大小事, Serena一件一件解決掉了..........
午晚餐是我張羅的~ 我慶幸我的價值雖然微小, 但發揮了效益. 我很高興早上的決定: 我的小孩將專心配合老師的演練, 我則配合所有後台及一場音樂會應有的準備工作. 一場完美的音樂會原來是這麼神聖又有意義! 我不敢說累, 也不敢講腳酸, 因為大家都一樣. 工讀生畢竟不是大人, 這兩餐垃圾還是我清的～最後離去前的每個角落也是我打掃的, 當家長全都離去時, 我請老公和小孩再等我一下下, 我答應要巡視確認完全恢復原狀才能離去..... ...在回顧今天我們所走過的痕跡時, 我才想到 ~ Serena 好像兩餐都沒吃........
音樂會圓滿結束了～每個孩子都對爸媽說好好玩! 我的小孩也非常開心, 每天都要穿那件nwo的T恤, 都要我叮嚀他們要記得洗, 否則我知道他們根本不想換下來! 如果可能, 他們會希望天天穿它! 他們穿去打籃球 , 參加自行車&科學營, 他們穿上它時神采顯得特別驕傲,因為他們說："我們是音樂人！我們的樂團是音樂人永遠的家！”
我不知道我的孩子會這麼瘋狂拉琴愛音樂! 聽說他們在音樂營有一天拉18個小時! 他們從音樂營回來到現在,只要有空, 他們在家絕對是拉琴, 而不是看電視, 我老公也很訝異孩子的潛力與興趣! 原來合奏的魔力這麼大, 團練是這麼好玩!
小孩告訴我, 在夏的第一樂章, 他們為了練流暢度與音準, 為了其中一個小節, 就那個小節, 他們的樂團好朋友陪他練了一個半小時! 到底那一小節拉了幾百次不知道, 但一個人是不會這麼快樂練習的! 在舞台上, 這個小節讓他們最有自信!
我了解我的孩子為什麼喜歡了, 他們找到了快樂與成就感! 而我在樂團, 我找到了感動 ….........
by 義工媽媽: 惠貞
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